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金鹰艺术专修学校月度汇报|秋风送爽，战鼓擂，我们不负时光，自强不息！
金鹰设教师琴房和学生琴房，钢琴共计86架。音乐没有捷径可以走，若想实现梦想，勤奋与刻苦是必不可少的。针对主修器乐的我们，金鹰一天会安排6个小时以上的琴点；针对辅修器乐的我们，金鹰一天会安排4个小时以上的琴点。从6:30开始至21:30截止，琴房都有专门的琴点老师负责监督与点名工作。追梦路上，我们不是孤单一人，有守护我们的老师与志同道合的朋友。青春，就是要用来奋斗！
小三门：包括视唱、练耳、乐理课程，属于音乐基础课。小三门教学最关键的就是课程设置的系统性、教学强度和训练模式的有效性以及教师的耐心和韧性，而这正是金鹰多年来小三门教学与师资建设的目标。经过多年的实践和探索，金鹰目前拥有属于自己的小三门教学和管理体系，无论对于高考动态的观察、日常训练与考场应试的无缝衔接，还是针对特殊题型的攻坚克难、针对特殊学员的提升训练等等都有自己独特的把控力。高考有校考和统考之分，对于小三门的考察也有口试和笔试之分，校考有校考的路数，统考有统考的奥秘，口试有口试的关键，笔试有笔试的门道，问题是针对形式多样、千差万别的校考与统考，教学中能否兼顾，答案是肯定的。多年来，金鹰一直在探索一种兼顾、周全的教学计划和训练策略，目前已经找到内容和内容逐步衔接、循序渐进再到融会贯通的可行路径及教学方案。
随堂练声课：主要以集体练声与舞台表演实践等相关声乐演唱艺术的专业技能教学为主。统一练声教学理念主要是通过集体练声，让学生感受声音的平衡以及在群体中如何掌控自己的声音。与专业一对一小课不同的是，集体练声不是着重强调发声方法与技巧，而是运用专业老师上课所讲的发声技巧，让每个学生在集体课堂能更好地展示给大家。因此，集体练声也提高了学生在舞台上演唱的胆量和勇气，并找到练习中不正确或有疑惑的地方，便于专业小课期间及时与专业老师沟通探讨。而在舞台表演实践方面，着重于培养学员的舞台形象与气质，以及正确的演唱表演动作和形体等运用。这一点不仅提升了学员的艺术气质，更加强了学员对歌曲的表现能力。因此，声乐随堂课是集声音的自信训练以及舞台的表演训练为一体的课程，更好地提高学员的声乐专业水平，为迎战艺考打下坚实的基础。
作曲：针对小三门和器乐比较突出的学生，金鹰每年都会设立作曲班，并开设《和声学》、《歌曲写作》、《器乐曲创作》、《电脑音乐制作》、《音乐鉴赏》等理论课程，主攻目标为各大专业院校的作曲与作曲技术理论、流行音乐创作、音乐设计与制作（音乐工程）、艺术与科技以及录音艺术等专业。作曲理论课程以小组课、一对一、一对二等形式展开，由高校教师亲自授课。自设立作曲班以来，金鹰已为浙音、川音、西音、南艺等专业院校培养并输送了一大批专业基础扎实的学生，在高考培训领域具有一定的影响力。
考试是检验学习成果的试金石！金鹰坚持两周一小考，一月一大考（包括视唱、练耳、乐理、声乐、器乐）。这也是金鹰衡量学员学习状态以及作为分班的标准。
金鹰深知，拥有好的身体才能更高效地学习。为了提高我们的身体素质，在忙碌而紧张的学习之余，金鹰老师带领我们到钱塘江边热身、晨跑。
宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们平时的努力，都化作成功的喜悦！
注：篇幅有限，声乐考试仅列举部分学员成绩。
注：篇幅有限，器乐考试仅列举部分学员成绩。
注：篇幅有限，视唱练耳乐理考试仅列举部分学员成绩。
学员的成长，从来不是只靠学校或者只依赖家长就可以的。金鹰深知学校的培养及家长的陪伴在孩子成长中缺一不可。每月大考后，班主任都会电话家访学员的家长，告知学员的月度考试成绩、排名、与前一个阶段成绩的对比、下一阶段的学习计划以及全面汇报学员在校的表现，比如学习状态、练琴的情况、在校综合表现等。让家长对孩子每一个阶段都清清楚楚，做孩子成长过程中最坚强的后盾。
注：篇幅有限，月度家访记录仅部分展示。
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更新时间：2019-09-05
